德清县针对两新组织开展“两学一做”学习教育中存在的学教条件参差不齐、工学矛盾较为突出、管理保障难度较大等问题，创新设立县、镇、企三级红领学院，推动优质学教资源下沉一线，补短板、提成效、强保障，着力抓实两新党组织学教基础。

　　盘活学教资源，打造红领阵地。以区域为重点建立共建共享机制。通过全县层面的摸排调研，建立由县委党校、11个区域党群服务中心、31个企业培训活动室组成的共享阵地，整合县党史馆、党性教育基地、党建示范点等35个教学点，绘制红色地图，向两新组织党组织免费开放。

　　组建讲师团，共享师资队伍。采取内聘、外请的方式充实师资队伍，注重从理论功底深厚和实践经验丰富的党政领导干部、两新组织党组织书记、党员专家、创业导师和高校教授专家中选聘一批优秀师资。建立由317人组成的县、镇、企共享师资清单，由红领学院统一颁发聘书，按照培训需求进行授课，建立满意度测评机制，确保授课质量。

　　多元教学模式，建立课程清单。通过一线调研，围绕需求导向，建立党性教育、创业培训、职业生涯规划等5大类408堂课程组成的清单库，定期更新调整党建书单、党建视频、课件PPT等资源。针对流动党员，灵活开设固定课堂、空中课堂和实践课堂，推出红色教育、红色工匠、红色互动三大特色教学，系统推送“两学一做”动态信息、教学资源，开展远程交流，分享学习心得。

　　健全日常运行机制，推动常态长效。建立健全“建、管、学、用”各项机制，加强日常管理。建立经费保障机制，落实责任制度，制定年度培训计划。健全共享共用机制，加强精细化管理，探索建立学员积分管理制度，开展学前、学中、学后教学评估。

　　德清“红领学院”，注重开放办学、注重共建共享，打造教学品牌、管理品牌、服务品牌、人才品牌和文化品牌。推动了两新组织党组织共学共进。