#!diantou!#5月3日上午，临海市大田街道大田刘村党员刘创通在自家网吧，打开“大田街道”微信号，点进他每日必看的——“指尖课堂”，开始这一天的“充电”。“这种方式的学习很好，编的内容简单又生动，党章党规内容我们有兴趣记，也记得牢。”刘创通告诉笔者。

　　以“指尖课堂”开展的学习方式是大田街道为更好地开展“两学一做”专题教育而专门设立的。该街道搭建起“互联网+”学习教育平台，通过“网上+网下”“学习+实践”的教育模式，保证党员随处可学习，随时受教育，充分激发了党员的学习积极性。目前，“大田街道”微信公众号已有317名党员关注，建立微课堂学习群38个。

　　“互联网+学习”，党员教育零遗漏

　　近日，大田街道的四楼会议室座无虚席，38个行政村党组织书记、企业党支部负责人、全体机关干部齐聚一堂，听党工委书记谢伟上党课。

　　白筑村党支部书记于兴邦说：“街道的‘指尖课堂’，我每天都看，内容新颖，党章党规这些知识，用风趣幽默的形式展现出来，有图片，有视频。以往党员学习日，我都愁没素材；现在好了，结合街道推送的内容，大家学习的兴趣浓厚了，积极性更高了。”

　　该街道利用“大田街道”微信平台，每天在“指尖课堂”板块发布党章党规和系列讲话原文节选，将惠民政策、领导讲话、街道经济社会发展重点工作项目等内容有效分解成简单易懂的“微话题”，党员干部、群众实时互动交流，点评点赞，进一步坚定理想信念，激发干事创业的政治热情和内在动力。目前，已推出八期“两学一做”文章，征集到民生工程、基础设施完善等方面建议25条，收到发言150余次，批评意见56条。

　　为保证学习成效，街道实行“三微联动”同步学。按街道、村、群众分层建立覆盖所有行政村的工作交流群。依托微信群、微信公众号、微博“三微平台”，构建起横向到边、纵向到底的24小时工作交流圈，有效扩大学习影响力，实现党员教育管理零遗漏。

　　“线上+线下”，党员力量沉下去

　　谢伟说：“‘指尖微课堂’开设的重点是加强党员的学习，把党性树起来，关键是党员的实践，要让力量沉下去，让广大党员为经济社会发展履好职、尽好责。”

　　该街道创新党员实践载体，通过“网上+网下”互动，多管齐下，凝聚正能量。每周的“周一学习夜”，开设“干部擂台赛”，按照“党员干部讲、主要领导评、与会人员问”的流程，每周随机抽取两至三名党员上台交流学习心得，汇报近期工作情况，有效将学习成果转化为实际行动，激发了干部队伍争创先进的“一池春水”。

　　村级层面，充分发挥“村务学社”作用，利用每月党员学习日邀请专家对“两学一做”内容进行深化讲学，并结合村级重点工作，党员干部献计献策，下到工作一线，助力重点项目。辖区内的康宁医院因为环评公众调查迟迟签不下来，开业时间一拖再拖，砟溪头村将这项工作作为今年的重点工作，每月的学习日，结合工作重点进行鼓劲发动，党员干部包干走访20多家周边企业，成功完成康宁医院环境评估公众调查表，使得这项长达一年半之久的调查工作成功突破。

　　“流动之家”，流动党员的心聚起来

　　在“指尖课堂”里创新开设“流动之家”栏目，针对流动党员不能按时参加党支部集中学习的实际，为他们私人定制学习菜单，将支部学习视频、图片、文本等内容制作上传，采用“主会场+分会场”同步学的方式，让党的最新理论精神第一时间传达到每一个流动党员手中。目前，已有52名流动党员关注“指尖微课堂”，占比达16.4%。

　　在外经商的上街头村流动党员小叶说：“‘指尖课堂’，我要点赞。我常年在外经商，村里每月的党员学习日都不能参加，觉得很遗憾。现在有了‘指尖课堂’，能第一时间进行学习，我的党员存在感更强了。”

　　大田街道组织委员徐世卿说：“为保障‘指尖微课堂’正常运行、发挥最大效用，我们一方面实施‘学分制’管理促学习实效，把学习结果记入年度考核内容，作为评先评优的依据；另一方面，实施多维度考核强运行保障，与机关干部绩效考核、村级主职干部绩效报酬相挂钩，以考核促落实。”