这段时间，我帮着解决了排水机泵、果树保险等果农们的急难愁盼问题，在网格里推动工作更加顺畅了！”杨生龙是浙江省嘉兴市南湖区凤桥镇联丰村第47网格的网格员，在日常走访中了解到居民诉求后，第一时间向村党委反映，在他的跟进下，20余个停车位顺利完工，小区健身设施也有了着落。
去年11月以来，联丰村结合党建引领农村网格治理工作，紧盯网格员队伍建设这个关键，探索形成“三讲三提三评”工作法，推动网格员队伍由“从无到有”到“从有到优”蜕变，确保各项任务落地见效。
讲好三堂党课
“以前，镇里谋划的工作我们没完全掌握，但参加了全区的党员轮训后，镇主要领导讲了一堂专题党课，让我清楚了解镇党委政府正在考虑谋划的工作，我一定及时向网格内的村民传达好。”近日，联丰村第18网格网格员周雪珍作为首批学员在参训后有感而发。
为进一步强化广大党员的党性修养和身份意识，南湖区区镇村三级联动讲好三堂党课，不断提高党员理论素养，深入了解党委政府决策部署，更好带领群众与党委政府想在一起、干在一起。
组工干部下村讲课解析网格治理工作。建立组工干部包联示范点、后进村级党组织机制，每周一下村指导、每季度上专题党课，与网格长、网格员围坐一堂，逐字逐句讲解工作方案，将治理体系和治理能力现代化、共建共治共享、网格与村民小组的关系等概念转化成群众语言，让与会代表听得懂、听得进。
村干部入格上课讲清网格员职能作用。组建“村民大讲堂”，召开网格议事会，村干部每月下网格，与网格长、网格员、村民代表交流当月收集到的民情民意，现场处置矛盾纠纷，以会代课讲清楚网格员干什么、怎么干、干成什么样。
镇党委负责人党校授课鼓舞队伍士气。借助区委组织部今年建立的镇（街道）党（工）委书记开讲党员轮训第一课制度，由凤桥镇主要负责人在南湖区委党校以“如何做好党建引领农村网格治理试点”为题，给全镇500余名党员、网格员代表上专题党课。
提升三种能力
针对农村网格治理中“网格员作用不明显”难题，联丰村党委从网格员号召力、执行力、服务力三大核心能力建设入手，培育优秀网格员。
定向赋权提升号召力。通过修订村规民约，建立网格议事会制度，让网格员职责权利、激励政策等得到制度保障，重点赋予网格员村情要事的优先知情权、网格议事议题设置权、网格民生小事“一事一议”提议权。村党委每周向全体网格员编发《村情通报》，让网格员上情下达有渠道；每月召开网格议事会，网格员可结合联系走访村民情况，自主提出本月需要协商解决的议题；在村集体经济中专门列支10%作为解决网格内民生小事的专项资金，网格员可根据民情民意提议小型建设项目。
常态夜访提升执行力。建立网格周一夜访制，每周一晚上区联系领导、镇联村干部、村干部分别到包联网格走访网格员，了解掌握网格员履职情况、网格议事会运行情况等，鼓励引导网格员讲真话、道实情、提意见。
挖掘能人提升服务力。建立网格能人村民推、网格员推、村“两委”选定“两推一选”机制。选出的网格能人在全村公示，并以网格能人为主要班底，在全村建立起志愿服务团队、文体团队，为网格员服务村民提供专业力量支撑。
组织三方评价
为推动网格员队伍“从有到优”，联丰村制定出台积分制管理办法，对全村320名网格员进行积分制管理，通过网格员自评、网格村民测评、村“两委”考评三方评价，实现科学考评、优胜劣汰。
网格员每季度打出自评分上报联系指导的村干部，并在网格微信群简要上传1—3件履职事项，作为网格员履职绩效评价的重要依据。每季度由联系指导的村干部通过问卷调查的方式，对网格员个人品行、工作作风、工作实绩三方面情况，组织群众无记名投票，相关数据作为考评依据。综合网格员自评、村民评测以及日常联系指导掌握的实际情况，村“两委”每季度给网格员赋分定级，及时更换履职意愿不强或能力不足的网格员，坚决杜绝干与不干一个样、干好干坏一个样。“不论是路灯不亮、道路破损、垃圾清运不及时，还是邻里矛盾需要劝解，网格里的大事小情我们都第一时间找他，很快就能给出答复，大伙信任他。”第19网格村民叶玉根对网格员张观宝连连点赞。